- LENGUA:
Lectura: lee este fragmento de la entrevista que la revista
«Reportero DOC» (R. D.) ha
hecho a la historiadora
Marylène Patou-Mathis (M.):
R. D. ¿Qué es la prehistoria?
M. Es la época en la que los
seres humanos dependían completamente de la naturaleza salvaje. Se
desplazaban para cazar, pescar y recolectar plantas. Aún no habían
domesticado a los animales. No habían inventado la agricultura ni la
alfarería. La prehistoria empieza hace 5 millones de años y termina hace unos
10 000 años.
R. D. ¿Qué aspecto tenía el hombre de Neandertal?
M. El estudio de los huesos de
Neandertal nos indica que era bajo y achaparrado. No era muy peludo y tenía
la piel clara. Los hombres medían en torno a 1,62 metros y pesaban 80 kilos,
y las mujeres 1,58 metros y 70 kilos. […]
|
R. D. ¿El Neandertal hablaba?
M. Su cráneo muestra que en su
cerebro había zonas de lenguaje bien desarrolladas. Tras su estudio, se cree
que el neandertal poseía una voz nasal y que tenía problemas para pronunciar
algunas vocales. El Neandertal se comunicaba con los demás. Pero nunca
sabremos las palabras que pronunciaba.
R. D. ¿Qué comía?
M. Consumía mucha carne. El
análisis químico de sus huesos muestra que su alimentación era la de un gran
carnívoro, como el lobo. Comía sobre todo carne de caballo, reno y bisonte.
Cazaba animales con grasa. Partía los huesos largos de sus presas para
comerse el tuétano […]
|
Comprensión lectora: piensa y contesta.
1 Completa
el esquema con los datos del texto:
El hombre de Neandertal
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Época en la que vivió
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......................................................................................
......................................................................................
Aspecto físico
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......................................................................................
......................................................................................
Alimentación
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......................................................................................
......................................................................................
Actividades
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......................................................................................
......................................................................................
2
¿Cuál es el dato que más te ha
llamado la atención del hombre de Neandertal?
...............................................................................................................................
Aplica lo que sabes
3
Escribe el diminutivo de las
palabras del texto:
bajo: .................................................. ......... cerebro: ...............................................
mujer: ......................................................... caballo:
................................................
hombre: ............................................ ......... voz. ......................................................
4
Escribe determinantes del texto
junto al nombre que acompañan:
Determinantes posesivos
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Determinantes numerales
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............................................................
............................................................
............................................................
|
............................................................
............................................................
............................................................
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5 Localiza en el texto una palabra que contenga -br-,
y otra, -bl-:
...............................................................................................................................…
6
En el
texto se utiliza la palabra «huesos»; escribe tres palabras que también
empiecen por hue-:
..................................................................................................................................
7
Otras
palabras con h son las que empiezan por hie-; escribe tres
ejemplos:
.............................................................................................................................
Crea
8
¿Qué otras preguntas le harías al
hombre de Neandertal?
..................................................................................................................................
..................................................................................................................................
- MATEMÁTICAS: repasar tablas, en orden y salteadas.
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