FRANCÉS QUINTO : MARTES, 3 DE NOVIEMBRE DE 2020

 

Bonjour mes élèves.

Os dejo la tarea de esta semana: martes  3 de noviembre de 2020.

La vais a hacer en el cuaderno y luego cuando nos volvamos a ver se corrige en clase.

No hace falta imprimir nada, sólo lo debéis de tener por delante para fijaros y poder hacer los ejercicios que vienen más abajo.

Os dejo también un vídeo para que en los ratitos que encontréis lo escuchéis y así poder aprender cómo se pronuncia.

DESCARGAR WOOD

 

Tareas 1º, viernes, 12 de junio de 2020.

Viernes, 12 de junio de 2020.  

-      * Actividad de plástica. En la foto adjunta os mando la última tarea de plástica. En esta ocasión vamos a realiza un coche. Vamos a utilizar un rollo de papel higiénico, tapones y pintura. Recuerdo que no hay plazo de entrega, cuando podáis. Igualmente, si alguien no lo puede hacer no ocurre nada. Espero que estos los trabajos de plástica hayan servido para distraer a los niños/as y les haya gustado hacerlos.  Saludos y gracias por vuestra colaboración.

2º PRIMARIA - 12/06/2020

TAREA PARA EL VIERNES 12 DE JUNIO

CUENTO:"Pinocho". Lee el cuento 

Hoja 1 (pincha)

Hoja 2 (pincha)

Hoja 3 (pincha)

LENGUA: Trabajo en el cuaderno:

• Dictado
• Adivinanza

MATEMÁTICAS: Cuadernillo de Matemáticas página 28

• Repaso de las tablas

Está es la última tarea. 
Muchas gracias a todos y a todas por vuestra dedicación y esfuerzo. 
Espero veros muy pronto.

2º PRIMARIA - 11/06/2020

TAREA PARA EL JUEVES 11 DE JUNIO

POESÍA:"La momia del faraón". Escucha el poema.

Escucha el poema y responde de forma oral la siguiente ficha.

Si quieres puedes leer el poema aquí.




LENGUA: Trabajo en el cuaderno:

• Dictado
• Sujeto y predicado

MATEMÁTICAS: Trabajo en el cuaderno:

• Cálculo mental
• Repaso de las tablas

Tareas 1º. Jueves, 11 de junio de 2020.

Jueves, 11 de junio de 2020.  

-     *  Página 202 y 203 del libro gordo.

-     *  Página 39 del cuaderno azul de Lengua. Podéis felicitar a alguien especial para vosotros por su cumple o por cualquier otro motivo.

-    *   Las páginas de la 206 a la 211 son un repaso que podéis hacer de forma voluntaria este verano.

-     *  Con esto acabamos las tareas, mañana mandaré la última de plástica. Saludos y gracias por vuestra colaboración y esfuerzo.

2º PRIMARIA - 10/06/2020

TAREA PARA EL MIÉRCOLES 10 DE JUNIO

CUENTO:"En el trastero". Escucha el cuento.

Escucha el cuento y responde de forma oral la siguiente ficha.

Si quieres puedes leer el cuento aquí.




LENGUA: Trabajo en el cuaderno:El predicado

 Recuerda: El predicado nos dice lo que hace el sujeto o lo que se habla de él.



MATEMÁTICAS: Trabajo en el cuaderno:

• Problema
• La tabla del 9

 Estudiar y repasar las tablas dadas.

Tareas 1º. Miércoles, 10 de junio de 2020.

Miércoles, 10 de junio de 2020.  

-     *  Página 198 y 199 del libro gordo.

-      * Página 38 del cuaderno azul de Lengua.

El día 21 de junio es el cumple de nuestro amigo José Manuel. Tenemos que hacer su dibujo de felicitación. Para ello necesitamos mande un audio o vídeo diciendo lo que más le gusta. Con el cumple de José Manuel terminamos con todos los cumples de la clase, espero que os haya gustado.

Felicidades José Manuel.

2º PRIMARIA - 09/06/2020

TAREA PARA EL MARTES 9 DE JUNIO

POESÍA:"Somos poetas". Escucha el poema.

Escucha el poema y responde de forma oral la siguiente ficha.

Si quieres puedes leer el cuento aquí.




LENGUA: Trabajo en el cuaderno:

• Dictado
• El sujeto

MATEMÁTICAS: Trabajo en el cuaderno:

• Cálculo
• La tabla del 9

 Estudiar y repasar las tablas dadas.
 

Para repasar y prácticar la tabla del 9 puede realizar estos juegos:

Tabla del 9

Tabla del 9 (parejas)

Tareas 1º. Martes, 9 de junio de 2020.

Martes, 9 de junio de 2020.  

-     *  Lectura de la página 59.

-     *  Página 196 y 197 del libro gordo.

-     *  Página 37 del cuaderno azul de Lengua.

INGLÉS 6º (8-12 JUNIO)

UNIT 6: AT THE TV STUDIO. 

Today is Monday 8 ^th June 2020

Tarea 1: Repasamos el vocabulario y las estructuras. Después vemos el vídeo de la canción de la unidad con el vocabulario a repasar.

Vocabulary:

1.    An actor: un actor.

2.    A director: un director/a.

3.    A hairdresser: un peluquero/a.

4.    A dancer: un bailarín/ina.

5.    A clothes designer: un/a diseñador/a de ropa.

6.    A Singer: un/a cantante.

7.    A writer: un escritor.

8.    A builder: un/a constructor/a.

9.    A comedian: un cómico.

10.  A camera operator: una operadora de cámara.

Structure: Futuro con “WILL”

INTERROGATIVA:

I

You

WILL     He/She/It     + VERBO ?

We

You

They

Ejemplo: Will you be a actor?. (¿Serás tú un actor?

RESPUESTAS NEGATIVAS Y AFIRMATIVAS:

Yes, I will (Sí)

No, I won´t (No)

Structure: Futuro “WILL”.

I WILL/WON´T

YOU WILL/WON´T

HE/SHE/IT WILL/WON´T

WE WILL/WON´T

YOU WILL/WON´T

THEY WILL/WON´T

Ejemplo: I will read a comic: Yo leeré un cómic.

                I won´t play football: Yo no jugaré al fútbol.

Tarea 2: Realizamos la actividad 2 del activivity book p. 96.

En esta actividad ordenamos las oraciones y contestamos las preguntas.

Tarea 3: Realizamos la actividad 3 del activity book p. 96.

En esta actividad completamos los huecos con la forma correcta del futuro “will” y con un verbo del recuadro. Después contestamos las preguntas sobre nosotros.

Tarea 4: Realizamos la actividad 1 del activity book p. 97.

En esta actividad escribimos las formas contraídas de la forma verbal will (podemos consultar el cuadro de esa misma página). 

Tarea 5: Realizamos la actividad 2 del activity book p. 89.

En esta actividad completamos los huecos con los sujetos y verbos dados en futuro con “will”.

INGLÉS 5º (8-12 JUNIO)

 UNIT 6:  AT THE SUMMER CAMP 

Today is Monday 8 ^th June 2020 

Tarea 1: Repasamos el vocabulario y las estructuras. Después vemos el vídeo de la canción de la unidad con el vocabulario a repasar.

Vocabulary:

1.    Climb a mountain: escalar una montaña.

2.    Cook on the campfire: cocinar en la fogata.

3.    Go caving: escalar cuevas.

4.    Go fishing: ir a pescar.

5.    Go kitesurfing: hacer kite-surf (con parapente).

6.    Go to the beach: ir a la playa.

7.    Play volleyball: jugar a voleibol.

8.    Swim in the lake: nadar en el lago.

9.    Take photos: hacer fotos.

10. Visit a castle: visitar un castillo.

Structure: Futuro con “going to”

AFIRMATIVA:

   I´m

   You´re

   He´s/She´s/It´s     + GOING TO + VERBO

   We´re

   They´re

Ejemplo: I´m going to go fishig. (Yo voy a ir a pescar)

NEGATIVA:

   I´m not

   You aren´t

   He/She/It isn´t     + GOING TO + VERBO

   We aren´t

   They aren´t

Ejemplo: He isn´t going to visit a castle. (El no va a visitar un castillo)

Structure: Preguntas. 


Am I going to……? (¿Voy yo a ….?)

Are you going to…? Is He/she/it going to…?

Are you going to….? (¿Vas tú a …?)

Are we going to….? Are they going to…?

Structure: Respuestas. 


Yes, I am/ No, I am not. (Sí, yo sí/ No, yo no)

Yes, She is/ No She isn´t.

Yes, he is/ No, he isn´t.

Yes, we are/ No, we aren´t.

Yes, they are/ No they aren´t

Tarea 2: Realizamos la actividad 1 del activivity book p. 88.

En esta actividad completamos las oraciones con la forma correcta del futuro con going to.

Tarea 3: Realizamos la actividad 2 del activity book p. 88.

En esta actividad completamos los huecos con la forma correcta del futuro “going to”.

Tarea 4: Realizamos la actividad 1 del activity book p. 89.

En esta actividad escribimos preguntas usando el futuro con “going to”.

Tarea 5: Realizamos la actividad 2 del activity book p. 89.

En esta actividad escribimos preguntas usando el futuro con “going to” y las respondemos mirando los dibujos.

INGLÉS 4º (8-12 JUNIO)

UNIT 6: AT THE SUMMER CAMP. 

Today is Tuesday 8 ^th  June 2020 

Tarea 1: Repasamos el vocabulario y copiamos las estructuras. Después vemos el vídeo mirando las páginas 66-67 del class book.

Vocabulary:

1.    Sailing: navegar.

2.    Windsurfing: hacer surf.

3.    Canoeing: montar en canoa.

4.    Rowing: remar.

5.    Snorkelling: bucear.

6.    Horse riding: montar a caballo.

7.    Hiking: excursionar.

8.    Mountaing biking: montar en bicicleta de montaña.

Structure:

ü They are/ They´re (Ellos están). Ejemplo: They´re rowing (Ellos están remando).

ü We are/ We´re (Nosotros estamos). Ejemplo: We´re snorkelling (Nosotros estamos buceando).

Tarea 2: Realizamos el picture dictionary de la p. 67 del activity book. 

En esta actividad escribimos las palabras del vocabulario de la unidad debajo de cada dibujo.

Tarea 3: Realizamos la actividad 1 del activity book p. 74.

En esta actividad escribimos oraciones con lo que están haciendo en el dibujo.

Tarea 4: Realizamos la actividad 2 del activity book p. 74.

En esta actividad completamos los huecos con un verbo del primer recuadro y un adverbio del segundo recuadro.